Контрольная работа на тему: Идеи Просвещения и война за независимость Северо Американских колоний

Первоначальная цена составляла 1000₽.Текущая цена: 750₽.

-25%

Министерство науки и высшего образования РФ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования.

«Рыбинский государственный авиационный технический университет имени П. А. Соловьева»

Факультет заочного обучения, кафедра философии, социально-культурных технологий и туризма.

Контрольная работа по дисциплине «Всеобщая история», вариант №6.

На тему: Идеи Просвещения и война за независимость Северо Американских колоний.

✅В готовую студенческую работу входит: Развернутые ответы на теоретические вопросы по заданию методического пособия ВУЗа РГАТУ. Объем 46 страниц, формат А4.

Содержание.

1.Теоретическая часть.

Идеи Просвещения и война за независимость североамериканских колоний..3
Введение..3
1.1 Европейское просвещение и рационализм..4
1.2 Война за независимость..7
1.3 Филадельфийская хунта..11
1.4 Дж.Вашингтон Т.Д. Джеферсон..12
1.5 Декларация независимости..13
1.6 Декларация прав человека..13
1.7 Образование США..14
1.8 Положение рабов и индейцев..16
1.9 Билль о правах..18
1.10 Политический строй Северной Америки до и после революции..20
Заключение..20

2 часть практическая.

1. Что такое методология исторического познания?..22
2. Чем отличалась община греческого полиса от древневосточных общин?..24
3. Как Реформация способствовала переходу от Средневековья к Новому времени?..27
4. В чем сходства/различия европейских революций 1848-1849 гг.?..33
5. В чем заключаются особенности европейской интеграции в XXI в.?..36
Список используемых источников..46

wws Анастасия / Консультант Написать нам в WhatsApp.

Ознакомительная часть из готовой контрольной работы по предмету “Всеобщая история”, вариант №6, ВУЗ РГАТУ.

Дорогой студент, если представленная нами, учебная работа не схожа с твоим заданием, но тебе нужна курсовая или контрольная работа по “Всеобщей истории” или другой дисциплине Рыбинского авиационного университета, напиши нам и мы поможем с написанием любой сложности учебной работы по любой специальности недорого с гарантией качества.

Введение.

Просвещение — исторически-конкретный комплекс идей, породивший определенную систему культуры. Просвещение означает глубокий переворот не только в умах относительно узкого круга идеологов, но и в сознании огромной массы людей.

Они, по словам Канта, вышли «из состояния своего несовершеннолетия» и были захвачены потоком новых идей, что привело к появлению специфических черт культуры эпохи Просвещения.

1.1 Европейское просвещение и рационализм.

В обстановке неудержимо нарастающего кризиса феодализма, на волне большого общественного подъема возникает культура эпохи Просвещения.
Культура эпохи европейского Просвещения (к ней близко и американское Просвещение) имеет ряд отличительных черт.

Во-первых, для нее характерен деизм (учение о боге как творце вселенной, которая после ее создания подчинена естественному, закономерному ходу событий). Деизм как учение свободомыслия открывает возможность выступать против религиозного фанатизма и христианской церкви, за свободу совести и освобождение науки и философии от церковной опеки.

Представители деизма (Б. Франклин и Т. Джефферсон в Америке, Вольтер и Ж. Ж. Руссо во Франции, Дж. Локк и Дж. Толанд в Англии и многие другие просветители) иронически относились к присущим христианству откровению и преданию, оспаривали чудеса и противопоставляли вере разум.

1.2 Война за независимость.

В 1620 ᴦ. на территорию США выселилась группа пуритан. Οʜᴎ основали в 1620ᴦ. город Новый Плимут, и первая их Колония называлась Новая Англия. Постепенно образовалось 13 колоний на восточном побережье, в связи с этим на Американском флаге 13 полосок (по числу первых штатов).

Английский король назначал губернаторов в эти колонии, и у них была исполнительная, судебная и законодательная власть (немного ограниченная, т.к. действовали колониальные ассамблеи). Колониальная ассамблея делилась на Совет (верхняя палата͵ назначалась губернатором) и нижнюю палату, которая избиралась на базе имущественного ценза.

Колониям нельзя было основывать мануфактуры, торговать они могли только с Англией. Таким образом, Англия тормозила экономическое и политическое развитие американских колоний. Поводом к войне за независимость послужило введение Англией нового налога – Гербового сбора (налог на любую продажу).

Второй запрет – ϶ᴛᴏ запрет переселения на западные земли (за Аллеганские горы). Колонии отказываются от английских товаров, бойкотируют их; переходят на домотканую одежду т.д.

1.3 Филадельфийская хунта (иногда Хунта Франклина).

Просветительский клуб в Филадельфии, созданный в 1727 по инициативе Б. Франклина [Franklin, Benjamin] и его друзей для совместного изучения наук и обсуждения заранее избранных тем на специальных заседаниях. Объединял местных печатников, ремесленников, торговцев и других горожан. Просуществовал до 1757. Франклин много и настойчиво занимался пропагандой идей просвещения.

Еще в 1727 г. он основал в Филадельфии так называемую «Хунту» (или «Клуб кожаных фартуков») – кружок ремесленников и торговцев, который занимался изучением философии и политики. На базе организованного Франклином кружка в 1743 г. было создано Американское философское общество, первым президентом которого был избран Б. Франклин, а спустя 54 года этот пост занял Т. Джефферсон. Кроме того, Франклин организовал первую в Америке больницу и академию, а также создал общественную библиотеку.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Контрольная работа на тему: Идеи Просвещения и война за независимость Северо Американских колоний”